各学院：
为落实学校本科教学工作中心地位，发挥优秀教师“传帮带”作用，规范青年教师教学行为，加强青年教师教学基本功，促进青年教师尽快提高业务水平与教学能力，进一步提高本科教学水平和人才培养质量，按照《江汉大学新教师助教制度实施办法》（江校人〔2015〕4号），本学期学校将继续实施新教师助教制度。现将有关事项通知如下：
一、实施对象
2025年以来新入职专任教师，及转岗到专任教师岗位的其他系列职称教师。
二、培养期限
博士研究生任助教期限一般为一学期，硕士研究生任助教期限一般为一学年。
三、导师配备
各学院专门配备与助教相同或相近专业方向的导师1-2名，副教授及以上任职资格。
四、组织与实施
（一）青年教师助教工作由人事处教师发展中心、教务处、教学督导与评估中心共同组织，各学院负责具体组织实施。
（二）各学院应由学院院长、分管教学副院长牵头，在教研室主任、助教导师、助教参与情况下，制定本学院助教培养工作实施细则，确保助教培养质量。
（三）签订《新教师导师培养协议书》，明确师徒双方培养期间的工作任务。
其中，新教师本学期需完整系统跟听导师课程1-2门，完成至少6学时三次助课任务，每次助课需同步录制《试讲视频》，要求助教本人出镜，每段视频时长3–5分钟，内容节选助课精彩片段；导师本学期需完成至少6学时三次听课任务。
（四）填写《新教师导师配备名单》。本学期教学督导与评估中心专家、教师发展中心将进行线上线下进班巡查，请准确填写助教、导师听课讲课时间、地点信息。
五、考核办法与程序
（一）强化过程管理。教师发展中心、教学督导与评估中心将对助教听课、助课和导师指导等相关工作进行跟踪，紧密师徒关系，强化培养质量。
（二）开展试讲演练。各学院要通过教研活动等形式，组织专家对助教试讲预演进行指导。
（三）组织试讲辅导。教师发展中心组织本学期全体助教，进行考核前的说课、课程设计专题辅导（具体时间另行通知）。
（四）课堂授课达标考核。由教务处、教学督导与评估中心及各学院专家，对本学期助教任职期满的教师进行课堂授课达标考核，考核成绩作为教师资格认定的参考依据（具体时间另行通知）。
（五）学院考核总结。由各学院院长或分管教学副院长主持，对《新教师助教工作手册》和《助教导师工作总结》进行认真检查，并分别对助教及其导师本学期工作任务完成情况进行考核打分，填写《导师考核评价表》、《助教考核评价表》鉴定意见。
六、工作要求
请各学院按照要求认真制定指导计划和实施措施，做好2025-2026学年度第二学期新入职教师（含公开招聘、预聘制和校内转岗）导师配备工作。
（一）《新教师导师培养协议书》、《新教师导师配备名单》。于3月18日之前，将加盖公章的《新教师导师培养协议书》和《新教师导师配备名单》纸质档，及《新教师导师配备名单》电子档交行政楼406室教师发展中心周红老师。
（二）助课《试讲视频》。于5月21日之前，将相关学院每位助教三段《试讲视频》汇总交教师发展中心周红老师。
（三）培养期间，请新入职教师认真填写《江汉大学助教工作手册》，做好各项工作记录，助教导师做好各项指导工作的材料收集，学校将适时进行检查。
附件：
1.江汉大学新教师助教制度实施办法
2.新教师导师培养协议书
3.新教师导师配备名单
4.青年教师助教工作手册
5.2025-2026学年度第二学期助教名单
江汉大学人事处
2026年3月11日
