7月5日下午，我校2023年暑期工作暨师德集中学习教育部署会在行政楼216会议室召开。校领导覃道明、景新华、张红星、夏松、李卫东、贾永胜及各部门、学院负责人参加会议。景新华主持会议。
会上，校长办公室、教务处、科研处、学生处等11个职能部门负责人先后发言，从校园安全管理、暑期留校学生后勤保障、教学科研工作有序开展、一流学科建设工作推进等方面介绍了暑期各项工作安排情况。
人事处负责人传达了教育部关于开展师德集中学习的相关文件精神，通报了我校近期师德集中学习的进展情况，提出了完成师德集中学习的进度要求，强调解读了我校师德失范行为负面清单及处理办法的有关文件，并通报了教育部下发的第七批违反师德典型案例。
与会校领导结合各自分管领域对暑期工作的开展提出了具体要求。
校党委书记覃道明在讲话中指出，要高标准开展师德集中学习教育。教师是立校之本、兴校之源，师德师风建设是教师素质的核心指标，关乎学校教风学风，关乎立德树人根本任务的落实，要将教育部的新精神、新要求、新部署传达到每一位教职员工，不断将师德师风建设引向深入。他强调，近年来我校师德师风建设取得一些成绩但仍存在一些问题，要牢固树立政治意识、底线意识、底线思维、忧患意识，持续推进师德师风建设。一是坚持根本遵循。要全面深入准确系统把握习近平总书记关于师德师风的重要论述和指示精神，坚持政治引领，强化师德学习教育，让教育者先受教育、让有信仰的人讲信仰，强化师德教育制度和工作落实，引导教师既做精通专业知识的“经师”，又做涵养德行的“人师”，努力成为精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。二是把握正确方向。师德师风建设是学校党的政治建设的一项重要内容。要组织教职工深入学习领会、积极践行、贯彻落实、举一反三，全面理解和准确把握学习内容。三是贯彻第一标准。严格按照《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，切实把师德考核摆在教师管理首位，严格执行师德师风问题“一票否决”制度，严格落实从业禁止制度和教职工准入查询制度。在师德监督工作中，坚持风险早发现、问题早研判、事端早处置，让广大教师在警示教育中明规矩、知后果、守底线。四是确保取得实效。各级党组织要把师德师风建设作为核心工作来抓，构建党政协同、上下贯通的工作机制。坚持“一把手”亲自抓与“一班人”共同抓相结合，坚持一级抓一级，层层抓落实，构建起上下贯通、层层负责的责任体系。要结合正在开展的主题教育，落实本次师德集中学习教育工作要求，把理论学习、调查研究、检视整改贯通起来、一体推进，力求师德集中学习教育走深走实、取得实效。
覃道明指出，要高效率做好暑期前后工作，既要高效调整状态，又要大力推进各项工作。一是把暑期当作蓄力期学习充电，要充分利用好暑假难得的“调整期”，在调整状态的同时，补短板、强弱项，不断提升干事创业、攻坚克难的本领。二是把暑期当作黄金期，各部门、各单位要按照学校统一部署，把握好暑假这个推动事业发展的“黄金期”，总结好本学期工作，查找不足，剖析深层次原因，认真研究下一步工作推进计划。三是把暑期当作攻坚期，着力推进解决学科特色不鲜明、国家级人才引进力度不够、平台建设不够快等难题，以奋起直追的决心和清醒坚定的信心，奋力实现后来居上、后发赶超。
覃道明强调，要高质量做好学校安全稳定工作，进一步增强风险意识，强化底线思维，压紧压实责任，把风险思考得再深入一些，把困难估计得再充分一些，注重堵漏洞、强弱项，下好先手棋、打好主动仗，防范于未然，杜绝安全漏洞，真正做到放假不放松、安全“不打烊”。
景新华在主持讲话中，进一步强调了要按照教育部有关精神，聚力抓好师德集中学习，并以此为契机扎实认真开展师德师风建设，先学后查再改。
文：校报记者 余岚
图：何明侃
编辑：赵明
审核：刘进
